會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過程的不足(會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中存在的問題和不足)

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作是許多會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生需要經(jīng)歷的一段過程，實(shí)際實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生要好地清楚會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作，想提高自己的實(shí)踐能力。但這，在暑假實(shí)習(xí)過程中，也存在地一些不足之處，本文將從多個(gè)方面探討會(huì)計(jì)工作實(shí)習(xí)的不足之處。

實(shí)習(xí)崗位匹配度不高

很多時(shí)候，學(xué)生在選擇實(shí)習(xí)崗位時(shí)，只是注意到了崗位名稱和薪資待遇，而遺漏掉了實(shí)習(xí)崗位的具體看職責(zé)和要求。但，很多學(xué)生在暑假實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己自己的求實(shí)際工作內(nèi)容與市場的預(yù)期相差數(shù)甚遠(yuǎn)，可能導(dǎo)致去實(shí)習(xí)效果不佳。

實(shí)習(xí)期限過短

很多公司目的是省掉成本，將實(shí)習(xí)期限設(shè)置里得很短，哪怕只能一個(gè)月左右。這樣的實(shí)習(xí)時(shí)間過短，學(xué)生沒能更深入了解公司的業(yè)務(wù)和工作流程，也難以充分發(fā)揮自己的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)內(nèi)容單一

很多公司將實(shí)習(xí)生安排在那個(gè)部門的某個(gè)崗位上，讓其只共同負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作，這樣的實(shí)習(xí)內(nèi)容太過單一，無法讓學(xué)生新華考資清楚公司的業(yè)務(wù)和工作流程。

實(shí)習(xí)生缺乏指導(dǎo)

很多公司將實(shí)習(xí)生當(dāng)做臨時(shí)工來冷冰冰的態(tài)度，嚴(yán)重缺乏對(duì)實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)和培訓(xùn)。這樣的實(shí)習(xí)過程，無法讓學(xué)生能夠得到快速有效的指導(dǎo)和反饋信息，也難以想提高其實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)生缺乏挑戰(zhàn)性的工作

很多公司將實(shí)習(xí)生有安排在一些最簡單工作上，極度缺乏挑戰(zhàn)性。這樣的實(shí)習(xí)過程，難以讓學(xué)生得到比較有效的鍛煉和提高，也根本無法催發(fā)其怎么學(xué)習(xí)的興趣。

實(shí)習(xí)生缺乏交流機(jī)會(huì)

很多公司將實(shí)習(xí)生安排好了在一個(gè)的的的工作環(huán)境中，非常缺乏與其他員工的交流機(jī)會(huì)。這樣的實(shí)習(xí)過程，沒能讓學(xué)生了解公司的文化和氛圍，也不能建立起起與別的員工的良好素質(zhì)關(guān)系。

實(shí)習(xí)生缺乏機(jī)會(huì)參與公司決策

很多公司將實(shí)習(xí)生其為臨時(shí)工，不受到其進(jìn)行公司決策的機(jī)會(huì)。這樣的實(shí)習(xí)過程，沒能讓學(xué)生了解公司的決策過程和琢磨，也不能提高其綜合素質(zhì)。

實(shí)習(xí)生缺乏職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

很多公司將實(shí)習(xí)生斥之短期工作人員，極度缺乏對(duì)其職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。這樣的實(shí)習(xí)過程，沒能讓學(xué)生清楚的職業(yè)發(fā)展方向和規(guī)劃，也沒能增強(qiáng)其職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)生缺乏薪資保障

很多公司將實(shí)習(xí)生其為付費(fèi)勞動(dòng)力，不給與其薪資保障。這樣的實(shí)習(xí)過程，無法讓學(xué)生能得到失去的回報(bào)，也無法想提高其對(duì)工作的積極性。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)過程中必然著許多不足之處，需要學(xué)生和企業(yè)共同努力，才能能提高實(shí)習(xí)的質(zhì)量和效果。