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預(yù)付款項如何進(jìn)行會計分錄？本文將以預(yù)付款項的三個典型會計分錄為例，為大家講解預(yù)付款項的會計分錄，希望對大家有所幫助。

注：這兩個問題的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是相關(guān)的。

例1:教育署第75頁的標(biāo)題[例39]

12月20日，因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，公司需要向上海寶鋼集團訂購特種材料C。根據(jù)公司與上海寶鋼集團簽訂的協(xié)議，公司通過銀行轉(zhuǎn)存款2萬元。

一、本公司支付保證金的會計分錄：

借方：預(yù)付賬款上海寶鋼20 000。

貸款：銀行存款2萬元。

(注：我司此次只預(yù)付了一部分保證金，上海寶鋼以后會以同等金額的C料償還)

例2:教育部門76頁的標(biāo)題[例310]

12月31日，上海寶鋼集團按協(xié)議發(fā)送1 000 kg材料C，單價1 00元/kg，增值稅17 000元。材料已經(jīng)驗收入庫。余額尚未支付。

(注：材料C付款10萬元；稅款17000元，我司應(yīng)向上海寶鋼繳納117000元。12月20日通過銀行預(yù)付了2萬，現(xiàn)在還剩9.7萬沒付)。

b、我公司將原材料收入c的會計分錄：

借：原材料C材料100 000

借：應(yīng)交稅費為增值稅(進(jìn)項稅)17000元。

貸款：上海寶鋼預(yù)付款117 000(已付及應(yīng)納稅款總額)

C.本公司未來清償余額9.7萬元時的會計分錄：

借方：上海寶鋼預(yù)付賬款97 000。

信用：銀行9.7萬元。

注意，學(xué)生們：

如果以上兩個題目的會計分錄采用以下其中一種方式編制，學(xué)生可能會更好理解(實際上很多單位在實際工作中都采用這種方式)。我現(xiàn)在寫只是想從另一個角度幫助學(xué)生加深對上述教學(xué)部所用方法的理解。學(xué)生在做作業(yè)或考試時，還是應(yīng)該把重點放在教學(xué)部門使用的方法上。

還是以75頁的題目【例題39】和76頁的題目【例題310】為例。

12月20日，因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，公司需要向上海寶鋼集團訂購特種材料C。根據(jù)公司與上海寶鋼集團簽訂的協(xié)議，公司通過銀行轉(zhuǎn)存款2萬元。

一、本公司支付保證金的會計分錄：

借方：預(yù)付賬款上海寶鋼20 000。

貸款：銀行存款2萬元。

12月31日，上海寶鋼集團按協(xié)議發(fā)送1 000 kg材料C，單價1 00元/kg，增值稅17 000元。材料已經(jīng)驗收入庫。余額尚未支付。

b、我公司將原材料收入c的會計分錄：

借：原材料C材料100 000

借：應(yīng)交稅費為增值稅(進(jìn)項稅)17000元。

貸款：上海寶鋼預(yù)付賬戶20 000(沖銷原預(yù)付定金)

貸：應(yīng)付上海寶鋼97 000(未付余額)

(注：實際工作中可以做“多借多貸”的會計分錄)

C.本公司未來清償余額9.7萬元時的會計分錄：

借：應(yīng)付上海寶鋼97 000。

信用：銀行9.7萬元。

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