借增貸和減貸是資產，權益是相反的。

成本資產都是一樣的，所以要認真記住，不要搞砸了。

損益賬要分清，費用收入不一般。

如果收益增加，貸方會看一下，減少借方進行結轉。

擴展數據：

利用色譜法講授會計分錄直觀明了，能達到理想的教學效果。步驟如下：

1.列出經濟業務涉及的會計科目。

2.會計科目的性質，如資產和負債。

3.各會計科目的金額變化。

4.根據步驟2和3，結合各種賬戶的借貸雙方反映的經濟(增加或減少)，判斷會計科目的走向。

5.按照借必有貸、貸必平的原則進行會計分錄。

請接受我作為答案。

培養目標：培養具有會計、經濟、管理等方面知識和能力，能夠在企事業單位和政府部門從事會計實務、財務管理和教學的應用型高級專門人才。

主要課程：基礎會計、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、理論與實務、成本會計、稅務會計、電算化會計、預算會計、管理會計、銀行會計、經濟法、會計制度設計、財務與運籌學、管理信息、統計學、管理科學等。

重要實踐教學環節：會計電算化ERP財務與管理實務、模擬手工會計模擬實務、用友、金算盤等財務實務、中級會計電算化研究實訓、會計資格研究實訓和助理會計師研究實訓、畢業實習和畢業設計(論文)。

就業方向：適合各類企事業單位、會計師事務所、律師事務所、政府機關、學校、銀行機構的會計、教學、科研工作。

請接受我作為答案。

基礎會計課程介紹：基礎會計是培養的重要專業基礎課，是學習財務會計和稅務專業課程的重要入門課。

本課件是專門為稅務遠程教育培訓開發的。主要包括稅務干部必須掌握的一些財務會計的基本知識和方法，如會計的基本概念和原理，會計的基本方法，特別是會計科目和賬戶的設置，借貸法的應用，會計的基本實務，如會計憑證的填制和審核，會計賬簿的設置和登記，會計報表的編制和上報等。

因為基礎會計是一門理論性很強，實踐性很強的課程，所以要重點掌握會計的各種基本方法，不僅要知道為什么，還要學會操作，講清道理，能夠獨立操作會計。同時，要大體了解會計基礎理論，初步掌握會計基本技能，以便在后續課程中進一步理解和熟練運用。由于是入門課，而且學生主要是遠程學習，為了方便學生學習，在本課件的制作上做了一些新的探索。

這個課件有以下幾個特點：一是通俗化。課件在理論上不做過多的深入探討，主要是用直觀通俗的語言介紹稅務工作中必須掌握和理解的內容。

二是實例化。在介紹相關知識和方法時，盡可能用實例介紹，不做空洞的理論。

有關的會計憑證、賬簿等。它提供了一種更具真實感的實用風格。第三是可視化。

課件充分利用了計算機網絡技術，在介紹相關方法時，采用了直觀生動的技術，如填制會計憑證、登記賬簿等，有非常生動的演示過程。第四是互動性。

在習題作業、綜合測試、常見問題等板塊，可以判斷學生習題的正確性或提供正確答案，并進行簡要說明，方便學生自學。第五，操作簡單，四通八達。

學生不需要太多的計算機知識

本課件主要適用于沒有學過財務會計的人，可以作為學習會計知識的入門課程，在具體實踐中對有一定會計知識的人也有一定的參考作用。歡迎大家對本課件提出寶貴的意見和建議，以便不斷修改和完善。

會計基礎學習建議：1。學習時要處理好全面和重點的關系，在全面理解的基礎上把握重點。其實只有經過全面的學習，才能真正理解課程的基礎，這是課程的重點，也就是學習和考試的重點。

會計基礎理論問題對于缺乏實際工作經驗的初學者來說，大多比較抽象，難以理解。所以你可以先對這些基礎理論問題有個大概的了解，等你學完所有的課程和各種專業的會計課程后，再對這些問題有深入的了解。

學習時，要在全面了解課程的基礎上，重點學習各種會計方法，掌握各種方法的特點和相互關系，以及會計的基本技能。2.處理好記憶、理解和應用的關系。

學習一門課程總要記住一些基礎，但記憶不能死記硬背，要在理解的基礎上記憶。其實只有在理解的基礎上，才能記住，并且牢牢記住。僅僅理解和記憶是不夠的，還要學會運用，即運用基本概念、基本原理和基本方法進行計算，處理具體業務。

應用是基于理解和記憶。3.學習《基礎會計》，要注重原理的學習，吃透原理，靈活運用。

本課程主要闡述會計原理。學習會計方法時，要注意理解其理論基礎而不是方法論。

為此，在學習中要處理好原則與具體方法、具體業務處理的關系。課件在闡述規律和方法時往往會配以實例，以便通過實例更好地理解和掌握原理，學會運用。

所謂彈性學習，就是課程不要過度理解。靈活學習和運用的基礎是透徹理解原理，因為只有理解原理才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計方法，發揮會計的作用，完成會計的任務。

4.我們應該把課程的學習與《學樂佳人民共和國會計法》和《企業會計制度》的法律法規的學習結合起來。《學樂佳人民共和國會計法》是我國會計工作的基本法，是制定其他一切會計法規的基礎。

它的制定和實施開創了我國會計工作的新局面，對于規范和加強會計工作，保證會計人員依法行使職權，充分發揮會計工作在維護社會主義市場經濟秩序、加強經濟管理、提高經濟效益中的作用，具有重要意義。參考文獻：1。李彩娣主編：《基礎會計》國稅培訓與職業技術教育規劃》，中國財政經濟出版社2000年5月出版2頁。《基礎會計新編》婁二興主編，上海財政經濟出版社(1998) 3。《國家稅務經費會計》編輯(1998) 4。江澤生主編，《基礎會計實務操作》，中國人民出版社2003年5月。財政部會計司：《企業會計制度》，中國財政經濟出版社，2002年。

會計

特點：六家人的基金會可以說是與六家人關聯度最大的基金會。

注意：會計是一門長期運行的學科，每年都不會有太大的變化，所以這個時候需要打好會計基礎。這樣有利于以后的準備。

焦點：投資和合并報表

注冊會計師《會計》是第一殺手。會計是最厚最豐富的，要做好吃苦和打擊的充分準備。一般來說，“投資”和“合并報表”是永恒的重點，當然每年新頒布的會計準則也很重要。雖然不想承認，但有些關鍵點真的很無奈，也確實如此

看教程課件基礎課練習中心/考試指南！解題以客觀為主，量不多，但及時有效。多讀書，保證進度，每天算三個小時，一個月完成第一次學習。不要指望第一次就能全部理解！進步最重要！

2.強化提升階段。

見教程課件的解答連同相關章節。解題以主觀為主，較少涉及跨章綜合題，注意循序漸進。注意前后的聯系。

3.考前沖刺階段。

模擬題輔導課件模考復習課全真題模擬試卷這時候要多注意相關知識的學習，主動把相互關聯的章節串聯起來。例如，存貨可以與收入、非貨幣性資產交換、債務重組、未來事項、會計差錯等相結合。通過一個例題，可以掌握各章節的主要考點。多做模擬題，了解自己的不足，解決問題。

4.學習順序安排。

會計適合先學其他科目，所得稅章節要和稅法的所得稅章節合并。所以，會計的基本特征是：應用第一，學習第一。

1、工程材料的采購

借：工程材料(價格稅)

貸款：銀行存款/庫存現金/應付賬款/應付票據。

2、項目受助人員

借：在建工程。

貸款：工程材料

3.項目完成

借：固定資產

貸款：在建工程。

4、沒有拿出材料投入生產。

借：原材料

應交稅費——應交增值稅(進項稅)

貸款：工程材料

擴展信息：

會計分錄色譜：

色譜法是指把事物的發展過程分成幾個階段和層次，循序漸進，最后得出結果的一種解決問題的方法。利用色譜法講授會計分錄直觀明了，能達到理想的教學效果。步驟如下：

1.列出經濟業務涉及的會計科目。

2.會計科目的性質，如資產和負債。

3.各會計科目的金額變化。

4.根據步驟2和3，結合各種賬戶的借貸雙方反映的經濟(增加或減少)，判斷會計科目的走向。

5.按照借必有貸、貸必平的原則進行會計分錄。

這種方法對于學生準確了解會計業務涉及的會計科目非常有效，更適合個別會計分錄的編制。

參考百度百科——會計詞條