杭州富陽職業(yè)高級中學(xué)會計_杭州富陽職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)會計專業(yè)
2024-05-22 10:00:47 發(fā)布丨 發(fā)布者:學(xué)樂佳 丨 閱讀量:1346
內(nèi)容摘要:杭州富陽職業(yè)高級中學(xué)會計是一因為培養(yǎng)訓(xùn)練會計人才的學(xué)校,其教學(xué)質(zhì)量一直更受社會各界的認可。該學(xué)校注重實際實踐教學(xué),特別注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),讓學(xué)生在校期間完成任務(wù)充分的...
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杭州富陽職業(yè)高級中學(xué)會計是一因為培養(yǎng)訓(xùn)練會計人才的學(xué)校,其教學(xué)質(zhì)量一直更受社會各界的認可。該學(xué)校注重實際實踐教學(xué),特別注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),讓學(xué)生在校期間完成任務(wù)充分的職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗,擁有社會所不需要的最優(yōu)秀會計人才。
一、學(xué)校概況
杭州富陽職業(yè)高級中學(xué)會計組建于2003年,是一所以我注意培養(yǎng)會計人才為主的學(xué)校。學(xué)校占地面積約為20畝,具備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備,教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,為學(xué)生需要提供了良好的學(xué)習(xí)和生活條件。二、師資力量
學(xué)校強大一支高素質(zhì)的師資隊伍,科澤利斯克多名具有相當(dāng)豐富教學(xué)經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教師。他們注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),注重實際實踐教學(xué),讓學(xué)生在校期間完成任務(wù)充分的職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。三、教學(xué)特色
學(xué)校注重實踐教學(xué),實際模擬實踐、企業(yè)工作實習(xí)等,讓學(xué)生在校期間額外充分的職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。學(xué)校還崇尚學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),積極開展職業(yè)道德教育、職業(yè)規(guī)劃等活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。四、課程設(shè)置
學(xué)校的課程設(shè)置嚴(yán)格按照國家會計職業(yè)資格考試要求,以及會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、稅務(wù)會計、審計等多個方面。學(xué)校還開辦了多門選修課程,如財務(wù)軟件應(yīng)用、會計實務(wù)等,讓學(xué)生還能夠好地完全掌握職業(yè)技能。五、實踐教學(xué)
學(xué)校注重實際實踐教學(xué),模擬實踐、企業(yè)暑假實習(xí)等,讓學(xué)生在校期間完成任務(wù)充分的職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗。學(xué)校與多家企業(yè)成立了合作關(guān)系,為學(xué)生能提供了實習(xí)和就業(yè)機會。六、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)
學(xué)校注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),實際陸續(xù)開展職業(yè)道德教育、職業(yè)規(guī)劃等活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。學(xué)校還參與學(xué)生不參加眾多職業(yè)技能比賽和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn),增強學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。七、就業(yè)情況
學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率一直持續(xù)在較高水平,畢業(yè)生就業(yè)范圍廣泛的,除開會計師事務(wù)所、企業(yè)財務(wù)部門、稅務(wù)機關(guān)等多個領(lǐng)域。學(xué)校還為學(xué)生可以提供了就業(yè)指導(dǎo)和推薦服務(wù),好處學(xué)生更好地就業(yè)。八、學(xué)校榮譽
學(xué)校在多個方面額外了榮譽,如全國職業(yè)院校會計類專業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎、浙江省職業(yè)院校優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位等。那些榮譽充分可以證明了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量、職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。杭州富陽職業(yè)高級中學(xué)會計是一因此重視培養(yǎng)會計人才偏于的學(xué)校,其教學(xué)質(zhì)量一直被受社會各界的認可。學(xué)校注重實際實踐教學(xué),不太注重學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),讓學(xué)生在校期間完成任務(wù)充分的職業(yè)技能和實踐經(jīng)驗,曾經(jīng)的社會所必須的杰出會計人才。
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