財務(wù)要走向業(yè)務(wù)的培訓(xùn)目標(biāo)(培養(yǎng)財務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力：聚焦財務(wù)與業(yè)務(wù)融合)

財務(wù)是企業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，但隨著市場競爭的日益激烈，要想在市場中立足，就需要財務(wù)向業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。本次財務(wù)要走向業(yè)務(wù)的培訓(xùn)目標(biāo)，旨在幫助各位財務(wù)人員提升自身能力，實現(xiàn)個人與企業(yè)的共贏。

第一部分：認(rèn)識市場的變化

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場競爭異常激烈，要想在競爭中立于不敗之地，就需要了解市場變化。因為市場需求的快速變化，企業(yè)的盈虧也隨之波動，這時候就需要財務(wù)與業(yè)務(wù)緊密合作，用數(shù)據(jù)分析市場變化，為企業(yè)的戰(zhàn)略決策提供有力依據(jù)。

第二部分：掌握核心業(yè)務(wù)

不論什么行業(yè)，都有自己的核心業(yè)務(wù)。作為財務(wù)人員，不僅需要了解公司的財務(wù)數(shù)帳，還要通過了解公司的核心業(yè)務(wù)，推動業(yè)務(wù)的發(fā)展，滿足客戶需求。了解核心業(yè)務(wù)，也有助于財務(wù)在財務(wù)分析及預(yù)算計劃方面形成準(zhǔn)確的預(yù)判方案。

第三部分：與業(yè)務(wù)打好溝通工具

財務(wù)人員與業(yè)務(wù)人員要實現(xiàn)有效的溝通，必須建立通暢的溝通渠道。財務(wù)人員要了解商務(wù)工作的流程，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識，并積極了解和體驗業(yè)務(wù)實現(xiàn)的流程，積累業(yè)務(wù)貫通的經(jīng)驗。

第四部分：銷售預(yù)測及預(yù)算

銷售預(yù)測及預(yù)算是對企業(yè)未來發(fā)展的一種規(guī)劃。作為一名財務(wù)人員，應(yīng)能按照公司流程、掌握銷售數(shù)據(jù)、提供專業(yè)意見，設(shè)計出可行的預(yù)算計劃，確保公司最大程度上降低業(yè)務(wù)風(fēng)險。

第五部分：業(yè)務(wù)財務(wù)管理

在財務(wù)轉(zhuǎn)型的過程中，財務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起更多的業(yè)務(wù)管理職責(zé)，即跨職能分析，熟悉業(yè)務(wù)之后，可以積極參與業(yè)務(wù)過程的管理，協(xié)助業(yè)務(wù)管理人員實現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成并及時進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，提高業(yè)務(wù)判斷標(biāo)準(zhǔn)。

第六部分：借助IT技術(shù)提升數(shù)據(jù)分析能力

IT技術(shù)的飛速發(fā)展，為企業(yè)的財務(wù)分析提供了更為精細(xì)、高效的方法。財務(wù)人員要嘗試運用各種IT工具，開展數(shù)據(jù)分析，更好地發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀，及時察覺潛在問題，及時制定解決方案。

第七部分：積極參與企業(yè)的新業(yè)務(wù)拓展

不管是何種業(yè)務(wù)，都需要財務(wù)的支持。財務(wù)人員應(yīng)該積極參與到企業(yè)的新業(yè)務(wù)開發(fā)過程中，負(fù)責(zé)制定新業(yè)務(wù)的財務(wù)規(guī)劃和支持，并結(jié)合財務(wù)分析，將新業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化成可控、可預(yù)期的業(yè)務(wù)收益。

第八部分：制定財務(wù)管理措施

財務(wù)部作為企業(yè)的大本營，要通過制定精細(xì)化的財務(wù)管理措施實現(xiàn)財務(wù)向業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型。一方面要變革思維，加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析及預(yù)測，另一方面則要更好地厘清企業(yè)股權(quán)結(jié)構(gòu)、內(nèi)控管理、對外稅務(wù)及海外資金投資等諸多方面的財務(wù)工作。

結(jié)語

財務(wù)人員與業(yè)務(wù)人員聯(lián)手就能為企業(yè)貢獻(xiàn)更大的價值。財務(wù)要走向業(yè)務(wù)，不再局限于陰暗的角落，而是站在舞臺上，全景視野地觀察業(yè)務(wù)運轉(zhuǎn)，為企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)目標(biāo)注入新活力。

學(xué)不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細(xì)情況，1對1解決您的實際問題。