為什么二本難學(xué)會(huì)計(jì)-為何大部分二本會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生難以掌握？

學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)早已是許多人的選擇，其重要性不言而喻。然而，許多人會(huì)糾結(jié)于選擇大學(xué)時(shí)進(jìn)入哪一個(gè)層次的學(xué)校。雖然二本學(xué)校的門(mén)檻沒(méi)有那么高，但為什么這么多人在二本難以學(xué)會(huì)計(jì)呢？我們來(lái)深究一下：

學(xué)霸相對(duì)稀缺

大部分人都傾向于進(jìn)去一流學(xué)校，因?yàn)槟抢镉袃?yōu)秀的老師和學(xué)霸，這些學(xué)霸們就是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。然而，二本的教師和同學(xué)水平相對(duì)就會(huì)差一些，因此需要我們付出更多努力。

學(xué)科結(jié)構(gòu)粗燥

會(huì)計(jì)作為一門(mén)輔助科目，很多二本的會(huì)計(jì)課程是作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的附屬課程開(kāi)設(shè)的，這就導(dǎo)致了課程結(jié)構(gòu)相對(duì)單一、粗燥。缺乏系統(tǒng)性，非常考驗(yàn)學(xué)生的自學(xué)能力。

實(shí)踐環(huán)節(jié)相對(duì)少

在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)中，實(shí)際操作占比很高，可是二本很多時(shí)候會(huì)學(xué)習(xí)不到實(shí)際操作，導(dǎo)致理論知識(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)化為實(shí)際水平。在面試時(shí)，相當(dāng)于僅僅有理論經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生是很難勝任工作的。

思維難度較高

會(huì)計(jì)是一門(mén)需要細(xì)心和思維能力的學(xué)科，需要對(duì)數(shù)字的邏輯性有著精準(zhǔn)的理解和處理。二本對(duì)于這一點(diǎn)的考察相對(duì)較重，需要學(xué)生能夠迅速反應(yīng)，并高度概括，把知識(shí)點(diǎn)記憶牢固。

基礎(chǔ)知識(shí)掌握相對(duì)薄弱

二本所教授的會(huì)計(jì)知識(shí)很多時(shí)候都相對(duì)淺薄，相比一流學(xué)校，諸如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握相對(duì)欠缺，而這些基礎(chǔ)知識(shí)卻是會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。還有一些可能是覆蓋率不夠，被省略掉的知識(shí)點(diǎn)。

考試難度較大

二本學(xué)校教學(xué)相對(duì)局限。學(xué)校很多時(shí)候只能出部分的期中和期末考試，相對(duì)一流學(xué)校相當(dāng)于是把綜合考試分解成了多場(chǎng)小考試。相比之下考試難度相對(duì)更大，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)考驗(yàn)更大。

師資力量相對(duì)薄弱

除了那些專(zhuān)業(yè)對(duì)教師的要求較高的大學(xué)，二本很多時(shí)候會(huì)計(jì)老師相對(duì)薄弱，講授風(fēng)格也相對(duì)比較單一，只有依學(xué)生自學(xué)才能完成工作。相比之下，其一流學(xué)校的教師力量要強(qiáng)得多，系統(tǒng)性、針對(duì)性要更強(qiáng)。

學(xué)習(xí)態(tài)度與方式問(wèn)題

學(xué)習(xí)態(tài)度和方式的問(wèn)題是學(xué)生們最為關(guān)注的，二本的習(xí)慣就是“學(xué)就好了”，似乎就是一個(gè)想過(guò)放過(guò)的感覺(jué)。對(duì)于學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)中的思維方式，這些都沒(méi)有相應(yīng)的認(rèn)知，影響學(xué)習(xí)效率。

就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈

就業(yè)市場(chǎng)條件十分嚴(yán)峻，學(xué)歷水平上的差異可能是決定勝負(fù)的關(guān)鍵因素。而二本學(xué)校的不足會(huì)很快被企業(yè)找出破綻。所以一定要注意學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐。

以上就是為什么在二本難以學(xué)會(huì)計(jì)的原因，希望能夠?qū)Χ�本的�?huì)計(jì)學(xué)生們有所幫助。

學(xué)不同的會(huì)計(jì)課程，詳情會(huì)有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問(wèn)題，建議您向老師說(shuō)明詳細(xì)情況，1對(duì)1解決您的實(shí)際問(wèn)題。