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會計(jì)小公司實(shí)習(xí)日志-會計(jì)實(shí)習(xí)生的日志:小公司見聞
2024-07-24 08:37:12 發(fā)布丨 發(fā)布者:學(xué)樂佳 丨 閱讀量:2236
內(nèi)容摘要:在大學(xué)期間,我選擇類型了會計(jì)專業(yè)。是為更合適地了解這樣的行業(yè),我決定在一家小公司實(shí)習(xí)。在這里,我能學(xué)實(shí)惠的知識和技能,下面是我的實(shí)習(xí)日志。第一天:認(rèn)識...
零基礎(chǔ)學(xué)會計(jì)入門指南
輕松掌握熱門行業(yè)全盤賬務(wù)處理
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在大學(xué)期間,我選擇類型了會計(jì)專業(yè)。是為更合適地了解這樣的行業(yè),我決定在一家小公司實(shí)習(xí)。在這里,我能學(xué)實(shí)惠的知識和技能,下面是我的實(shí)習(xí)日志。
第一天:認(rèn)識公司和團(tuán)隊(duì)
第一天,我回到公司,認(rèn)識了我的導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員。他們太表示友好,給我可以介紹了公司的業(yè)務(wù)和文化。我也所了解了公司的組織結(jié)構(gòu)和所有部門的職責(zé)。第二天:學(xué)習(xí)會計(jì)基礎(chǔ)知識
在第二天,我的導(dǎo)師給我解釋了會計(jì)的基礎(chǔ)知識,和會計(jì)的定義、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿等。我也怎么學(xué)習(xí)了使用方法會計(jì)軟件接受賬務(wù)處理。第三天:學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報表
在第三天,我自學(xué)了財(cái)務(wù)報表的基礎(chǔ)知識,包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。我所了解了這個報表的作用和意義,以及要如何編制和分析這個報表。第四天:參與實(shí)際業(yè)務(wù)操作
在第四天,我有機(jī)會組織換算的業(yè)務(wù)操作。我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員去處理了一些賬務(wù),和發(fā)票的數(shù)據(jù)錄入和憑證的制作。按照實(shí)際操作,我更踏入地了解了會計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。第五天:學(xué)習(xí)稅務(wù)知識
在第五天,我的導(dǎo)師給我解釋了稅務(wù)知識,除了企業(yè)所得稅、增值稅等。我所了解了稅務(wù)申報的流程和注意事項(xiàng),包括要如何以免稅務(wù)風(fēng)險。第六天:學(xué)習(xí)成本會計(jì)
在第六天,我去學(xué)習(xí)了成本會計(jì)的基礎(chǔ)知識,除了成本的分類、成本核算和成本控制等。我清楚了要如何換算產(chǎn)品成本和服務(wù)成本,和怎么并且成本分析。第七天:學(xué)習(xí)預(yù)算管理
在第七天,我怎么學(xué)習(xí)了預(yù)算管理的基礎(chǔ)知識,除了預(yù)算的編制、執(zhí)行和控制等。我打聽一下了如何能制定并執(zhí)行預(yù)算計(jì)劃和預(yù)算報告,以及該如何并且預(yù)算分析和預(yù)算調(diào)整。第八天:參與財(cái)務(wù)報表編制
在第八天,我有機(jī)會聯(lián)合財(cái)務(wù)報表的編制。我?guī)椭鷪F(tuán)隊(duì)成員收拾賬務(wù)數(shù)據(jù),自己制作資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。按照實(shí)際操作,我更踏入地知道一點(diǎn)了財(cái)務(wù)報表的編制流程和注意事項(xiàng)。第九天:學(xué)習(xí)內(nèi)部控制
在第九天,我學(xué)習(xí)了內(nèi)部控制的基礎(chǔ)知識,包括內(nèi)部控制的定義、內(nèi)部控制的目的和內(nèi)部控制的要素等。我知道一點(diǎn)了怎么組建和完備內(nèi)部控制制度,和如何能接受內(nèi)部控制評價。第十天:與反思
在最后一天,我和我的導(dǎo)師并且了和反省自身。我回顧了這十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)到自己在會計(jì)知識和實(shí)際操作方面都有了很小的提高。我也反思了自己的不足之處,希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中能夠不斷地進(jìn)步。這十天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更踏入地清楚了會計(jì)行業(yè),也讓我極其極度熱愛那個行業(yè)。我也許,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我會繼續(xù)努力,藍(lán)月帝國一名極優(yōu)秀的會計(jì)師。
學(xué)不同的會計(jì)課程,詳情會有所差異,為了精準(zhǔn)快速的解決您的問題,建議您向老師說明詳細(xì)情況,1對1解決您的實(shí)際問題。
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